Critique de Shaynning

Incontournable Documentaire Mars 2025

Récemment, en cherchant des livres adaptés pour nos besoins en classe d'accueil, j'ai réalisé que les tout-cartons de type imagiers de la maison Père Castor ( Flammarion) sont très pertinents. Ce n'est donc pas seulement aux 0-3 ans qu'ils sont potentiellement adaptés, mais également aux classes en francisation de tout âge, aux classes adaptées ( DI-TSA par exemple) et les maternelles ( 4-5 ans) , qui ne savent pas encore lire, mais qui peuvent très bien se familiariser avec ces livres à l'arrivé de leurs premières lectures.

70 mots pour 70 illustrations en photographies, les images sont donc parfaitement réalistes, ce qui a quand même son importance quand on s'en sert comme un dictionnaire et qu'on garde en tête que certains articles ou êtres vivants ne sont pas connus de tous. En effet, dans les classes d'accueil, nous avons une partie de ces enfants et adolescents en francisation qui n'ont pas été scolarisés du tout et qui proviennent de pays dont l'abondance matérielle est différente, voir parfois bien moindre. Donc, il y a un méconnaissance visuelle de nombre de ces objets et être vivants. L'importance des photos n'est donc pas un détail, comme me l'indique souvent les professeurs de ces classes particulières. Par ailleurs, comme la francisation touche tous les groupes d'âges, avoir un référent d'imagier visuel avec des photographies plutôt que des illustrations, qui peuvent avoir l'air infantiles, est une bonne chose pour convenir à tous les groupes d'âges, adultes inclus. C'est d'ailleurs souvent un enjeu que de pouvoir conseiller des livres aux lectorats plus vieux qui ont besoin d'une base en terme de livre de référence, les dictionnaires conventionnels étant très exhaustifs et lourds, en plus d'être souvent sans visuels. J'aime voir ces imagiers comme des dictionnaires pour débutants plus que des imagiers pour tout-petits.

L'autre élément notable est l'aération entre les photos, chacune dans sa case, sur un fond blanc. Pour l'organisation visuelle, on a donc quelque chose de très clair et aéré, qu'on ne peut pas confondre avec un autre objet puisqu'ils sont nettement séparés. En outre, nous avons deux types de calligraphie: La script ( les lettres dites "carrées" et la cursive ( les jolies lettres attachées). Au Québec, les deux types ne sont plus enseignées systématiquement, ce sera l'une ou l'autre, car il semblerait que d'apprendre les deux en simultané pose de trop grande défis pour moult petits écrivains-en-herbe. J'apprécie donc que les imagiers aient les deux modèles.

Enfin, les thèmes de ces livres sont pertinent également. Ici, nous avons celui de la nourriture et de la cuisine. C'est factuel, ça sert dans le quotidien et pour les classes d'accueil autant que le premier cycle primaire des 6-7 ans, on peut donc se servir de ce vocabulaire dans le quotidien par la suite.

Enfin, leur format longiligne au robuste renforcement en carton les rend faciles à prendre et difficile à . Il en existe plusieurs sur toute sorte de thème: Nature, couleurs, objets de tous les jours, langue des signes, anglais-français, Maternelle, saisons, etc.

D'autres collections de la littérature jeunesse existent que l'on peut détourné de leur lectorat premier pour épauler les classes de francisation:

- "L'art des tout-petits", éditions Palette

- "Mes Premiers animaliers", éditions Auzou et Auzou Québec

- "Mon louloudoc", éditions Méga

- "Les sciences naturelles de Tatsu Nagata", éditions Seuil Jeunesse

Ces imagiers sont classés "Références et Langues", section Imagiers, dans le groupe des 0-3 ans+, mais je réitère qu'ils conviennent à tous les lectorats, adultes inclus.

Catégorisation: Documentaire Référence et Langue ( Imagiers) français, littérature jeunesse tout-petits, 0-3 ans +

Note: 8/10